Mapa de Escuelas Ocupadas
El Mapa de Escuelas Ocupadas fue una iniciativa de mapeo creada en el 2015 por un grupo de estudiantes de secundaria de las escuelas públicas, quienes estaban protestando en contra de las distintas reformas gubernamentales que podrían tener un efecto negativo en la educación, como la reorganización y el cierre de Las escuelas públicas en São Paulo, la Propuesta de Enmienda Constitucional (PEC) que aborda el presupuesto público y los gastos destinados a la educación y la salud, y la reforma del currículo escolar en Paraná, entre otras. Como protesta, los estudiantes ocuparon algunas escuelas públicas, las cuales se pueden localizar en el mapa. Los manifestantes podían agregar más escuelas a medida que las ocupaban, con el fin de hacer la ocupación conocida y visible.
Diseño institucional
Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?
Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?
Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?
Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?
Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?
Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?
- Formalización
- not backed by constitution nor legislation, nor by any governmental policy or program
- Frecuencia
- single
- Modo de selección de los participantes
- open
- Tipo de participantes
- ciudadanos
- Capacidad de tomar decisiones vinculantes
- no toma decisión
- Co-gobernanza
- no
Medios
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Fines
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