Panamá

Foro para Añadir Historia Afrodescendiente en el Currículum Escolar

El Foro para Añadir Historia Afrodescendiente en el Currículum Escolar es una instancia de diálogo virtual que tuvo lugar en mayo de 2020 y fue organizada por la Dirección de las Etnias de la Alcaldía de Panamá, el Ministerio de Educación y la Coordinadora Nacional de Organizaciones Negras (Conegpa) representando a 23 organizaciones de la sociedad civil. Su propósito es discutir la inclusión en el plan de estudios escolar de temáticas como esclavitud, historia de África, el cimarronaje y la contribución de la población afrodescendientes en el desarrollo de Panamá. Dicha inclusión se propone visibilizar la identidad de grupos afrodescendientes y la realidad de racismo estructural presente en el país. Además de los grupos mencionados, el foro contó con la participación la Directora de la UNESCO para Centroamérica e historiadores y académicos panameños. En el Foro, la representante del Ministerio de Educación anunció que crearía una Mesa Pro Decenio de los Afrodescendientes para dar seguimiento a la inclusión de dichas temáticas en el currículo académico.

Diseño institucional

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Formalización: la innovación está anclada en la constitución o legislación, en un acto administrativo, o no está formalizada?

Frecuencia: con qué frecuencia ocurre la innovación: una sóla vez, esporádicamente o es de carácter regular/permanente?

Modo de selección de los participantes: está abierta la innovación a toda clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o clase de participantes, está restringida por alguna clase de condición, o aplican ambos modos?

Tipo de participantes: Tipo de participantes: quienes participan son individuos, organizaciones de la sociedad civil, grupos privados o una combinación de estos?

Capacidad de tomar decisiones vinculantes: la innovación toma decisiones vinculantes, no vinculantes o no toma decisiones?

Co-gobernanza: el gobierno está involucrado en el proceso o no?

Formalización
only backed by a governmental program or policy 
Frecuencia
single
Modo de selección de los participantes
restricted 
Tipo de participantes
sociedad civil  
Capacidad de tomar decisiones vinculantes
toma una decisión no vinculante  
Co-gobernanza
yes 

Medios


  • Deliberación
  • Voto Directo
  • E-participación
  • Representación Ciudadana

Fines


  • Rendición de Cuentas
  • Responsividad
  • Estado de Derecho
  • Inclusión Política
  • Igualdad Social

Ciclo de políticas

Incidencia en agenda
Formulación y toma de decisiones
Implementación
Evaluación de políticas

Cómo citar

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Pogrebinschi, Thamy. (2017). LATINNO Dataset. Berlin: WZB.

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